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树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我省各地各单位围绕一体推进学查改，持续在深化思想认识、深入查摆问题、狠抓整改整治上聚力用劲，切实将学习成效转化为增进民生福祉、推动高质量发展的强大动力。

扎实推进 为民造福

群众利益无小事。各地各单位坚持以人民为中心的发展思想，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，真正把工作做到群众心坎上，以民生温度提升群众幸福指数。

省委办公厅以开展树立和践行正确政绩观学习教育为契机，组织机关党员干部到居住地所在社区报到，认真开展“为群众解难事、为企业办好事、为机关做实事”活动，协调推动解决一批涉及群众切身利益的民生问题；梳理全厅在行政执法、行政审批等方面与企业直接关联的事项，以优化流程、提高效率、加强服务、解决困难为目标，让企业更加高效便捷地办成一件事，真正让群众得实惠、企业增信心、机关提效能。

安义县聚焦慢特病群众急难愁盼问题，推出“特马服务”小程序，创新推行“马上受理、马上导引、马上核验、马上享受、马上监督”服务机制。通过小程序，群众可一键完成政策咨询、业务问询、诉求提交、进度查询、意见监督等全场景服务，打破传统线下窗口办理、电话咨询的服务局限。自平台上线以来，注册人数突破2万人次，Ⅰ类、Ⅱ类病种办结时限分别压缩至1个和7个工作日。

永修县牢固树立为民造福是最大政绩的理念，坚持问题导向、靶向施策，针对部分边远地区因道路狭窄、临水临崖等隐患导致校车站点无法延伸、家长二次接送路程远的问题，通过拓宽道路、加装波形护栏等举措，切实提升校车通行安全条件，同时优化和延伸校车线路10条、站点22个，推动解决100余名学生上下学“二次接送难”问题，以实实在在的整改成效回应群众关切，让乡村学子的求学路更安全、更便捷、更暖心。

聚焦发展 真抓实干

发展是第一要务。各地各单位坚持以推动高质量发展为鲜明导向，聚焦重点领域、关键任务精准发力、务实施策，持续夯实发展根基，将学习教育成果转化为服务大局的实际行动。

省法院坚持一体推进学查改，紧盯企业发展堵点，充分发挥职能作用，严格公正司法，开展优化法治化营商环境“护航发展”专项行动，制定实施方案及重点任务清单，明确14项攻坚举措；紧扣“1269”行动计划，进一步完善“赣知4+N”知识产权司法保护体系，加大对陶瓷、中医药、电子信息、装备制造等传统产业和新兴产业的保护力度，审结知识产权案件6000余件，推动整改整治成果落地见效。

吉安市吉州区坚持学用结合、以学促干，坚持把农文旅融合发展作为农业增效、农民增收的重要抓手，构建“企业+村集体+村民”三方利益联结机制，推动资源变资产、资金变股金、农民变股东，让群众在家门口就能吃上“旅游饭”；将周忱勤廉教育基地与文旅资源串点成线，打造“勤廉之旅”“红廉之旅”特色研学线路，实现文化传承、作风提升、民生改善、产业发展一体推进。

炸金花 把正确政绩观贯穿办学治校全过程各方面，紧紧锚定国家战略需求，围绕“1269”行动计划，以稀土特色为牵引，构建多学科交叉融合、贯通协同的特色学科体系，强化国家稀土功能材料创新中心等科研平台实体化运行，全面打通“教室—实验室—生产线”育人链条，将科研成果有效转化为优质教学资源，推动重大科研项目、高端仪器设备、核心专利成果对人才培养实现系统性赋能。

建章立制 常态长效

制度是管根本、管长远的。在抓好问题整改整治的同时，各地各单位坚持标本兼治，把解决个性问题与完善共性机制结合起来，以制度的刚性约束保障决策科学、运行规范、治理长效。

省驻京办坚持“当下改”和“长久立”相结合，在着力推动真查实改的同时，强化调研论证，着眼建章立制，聚焦省驻京办核心职能，修订党组议事规则，进一步理顺核心职能、明确责任分工、汇聚工作合力；结合国有资产划转实际修订“三重一大”事项集体决策制度，制定平时考核差额评优办法，扎扎实实立好制度规矩、发挥制度效益，更好履行驻京“三服务”职能、助力江西高质量发展。

省应急管理厅以学习教育整改整治为契机，充分发挥省安委办职能作用，全力打好治本攻坚三年行动收官战，常态化落实“1+8+1”风险会商机制，针对性提出防范应对措施；探索出台《江西省安全生产风险管理办法》，引导各行业领域生产经营单位规范安全生产风险辨识、评估和管控工作；制定出台《江西省基层安全隐患检查指引》，推动解决基层安全隐患排查“识别不准、排查不细、重点不明”等问题，确保全省安全生产形势保持总体稳定。

崇义县坚持以案为鉴，从思想根源上筑牢科学决策的根基，努力化解县旅游集散中心大部分闲置等历史遗留问题。为从源头上防范项目风险，该县注重建章立制，严格落实项目联合评审机制，对选址、用地、资金等核心要素实行“月度收集+有需即审”把关机制。今年以来，全县已联审7个项目并全部一次性通过，推动决策更加注重科学论证、长远效益和群众获得感。